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书香伴我成长 民族小学四年一班宿森淼

来源: 作者: 发布日期:2018-07-09 访问次数:1243

书香伴我成长

民族小学四年一班宿森淼

指导教师姓名:丁君



妈妈说当我还在娘胎之时,她就坚持每天抽出一点时间读一段优美的散文给我听,坚持写胎教日记,记录我在母体内的成长,记录我的成长书单。当我长到24个月时妈妈就开始教我背诵简单的唐诗,宋词。四岁的时候我就能够口齿清晰地背诵伟大领袖毛泽东的《沁园春·雪》,最有意思的是我还会很聪明地把最后一句词改成:“数风流人物,还看淼淼!”还有一次最让妈妈爸爸刻骨铭心。晚上我玩完玩具不收拾就要上床睡觉,妈妈让我背诵《明日歌》,我一本正经地背起:“明日复明日,明日何其多。我生待明日”,我马上话锋一转把“万事成蹉跎”改成“万事早上做。”弄的妈妈哭笑不得……这段美好的记忆被妈妈记录在了宝宝日记里。

       上幼儿园后,我更爱读书了。除了看《幼儿画报》、拼音版的寓言、童话故事等,还经常煞有介事地向亲友展示我的“博学”——背诵《三字经》《弟子规》《大学》等古代典籍。慢慢地,由妈妈念,老师讲,到我自己拼读不光认识了好多字,还从中得到了情感的熏陶,懂得了不少道理。例如,我会为卖火柴的小女孩伤心,也会为阿里巴巴打败四十大盗高兴;从《甜蜜的微笑》中小狐狸的身上懂得了要关心长辈,孝敬长辈;也从《小丑鱼》的身上认识了每个人都有自己的特点,不要自卑,要自信……每天从幼儿园回家的路上我都要和妈妈比赛背诵唐诗,宋词,看谁背诵的最多,背诵的最有感情。每逢这时妈妈都会故意甘拜下风,我知道这个时刻妈妈一定是幸福的,自豪的,因为她对我文学底蕴的熏陶是有成效的!

         俗话说的好:“兴趣是最好的老师。”自从我进入小学以来,在老师的引导下,在学校书香的熏染下,《伊索寓言》《格林童话》《乌丢丢的奇遇》《小王子》《会飞的教室》《爱的教育》《绿山墙的安妮》《长袜子皮皮》《汤姆叔叔的小屋》等等都摆在了家里的书架上,书架满了,妈妈又买来最大号的收集箱。每周的双休日,寒暑假我和妈妈都是县图书馆和新华书店的“常客”,我们共同傲游在书的海洋里如饥似渴,乐此不彼……

        我上二年级的时候,妈妈要求我每读完一本书都要写一篇读后感,每写完一篇读后感奖励我一个拼装模型(我最爱拼装),这个阅读奖励方式一举两得,既锻炼了我的写作能力又开发我的智力。妈妈还在网上拍了读书记录卡,每次的阅读时间,阅读书名,阅读日期,在阅读中收获的好词好句都要字迹工整地记录在阅读卡上。为了更正规更系统地学习作文,从上二年级开始妈妈给我报了网络作文班。导师团的老师们非常专业,对阅读的要求和安排很合理,这样每天课外阅读结束后我还要在三个阅读群里晒声音,诵读当天阅读书里面描写的最美的一段文字,并在群里共享其他同学的好书好词好句,接受导师团老师的精彩点评。导师团老师还会在群里提供适合我们阅读的书单。后来导师团的影子老师提出每阅读一本书不但要在阅读过程中做批注,还要进行反复阅读,精细阅读,也就是说一本书要阅读两遍三遍甚至更多遍。我在阅读瑞典童话外婆林格伦的《长袜子皮皮》时,每阅读一遍都要用不同颜色的笔做批注,这本书我足足阅读了四遍(不包括每晚睡前妈妈为我读的),书的每一页都被不同颜色的笔标注的花花绿绿的。这样做的效果是我能背诵出文章中最精华的段落,而且我能快速说出长袜子皮皮很长很奇怪的名字。随着阅读量的增加,我的求知欲越来越强烈,也越来越体会到阅读的充实和快乐。对书的兴趣让我对读书产生了一种迷恋。午休时间读书,睡前读书,旅行候车时读书,甚至在卫生间马桶上坐着也读书。有一次我读书真的到了忘我之境,竟然在卫生间马桶上坐了快一个小时,害的妈妈以为我便秘的顽疾复发了呢!大量的阅读和记日记的习惯提高了我的写作能力,目前我已经有两篇作文发表在了导师团的作文刊物上:《童年里的石头不一样》《老虎爸爸》看着自己写的文字变成了印刷体铅字,我的成就感和自信心倍增,对阅读的热爱更浓厚啦!

        爸爸妈妈为了让我精读《三国演义》,在网上为我拍了全套的《三国演义》小人书。爸爸妈妈是七零末八零初生人,小人书是他们那个书籍贫困的年代最爱的“精神食粮”,对爸爸妈妈那一代人影响至深。小人书好在图文并茂,把三国里面的每一个人物都刻画的惟妙惟肖,有了人物在脑海中定格,我阅读时会更感兴趣,而且读后记忆深刻。小人书还有一个好处是携带方便,出门旅游时带上几本能够随时阅读。

         欧阳修曾说:“立身以立学为先,立学以读书为本”,高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”。读书的重要性不言而喻。“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以至江海。”文学素养的沉淀过程更离不开阅读。“读万卷书,行万里路”,对于我来说,这只是我读书之万里长征的一个小小的开始。希望所有读过的书,都能成为我将来生活的底气。我会永远快乐读书,多读好书!